FELICES FIESTAS.

Desde el árbol del caracol deseamos unas FELICES FIESTAS.
Queremos enviar un saludo muy navideño al blog de los maestros de audición y lenguaje, arasaac, rincones didácticos...por ayudarnos a confeccionar este blog.

EL INVIERNO.

El invierno ha llegado al árbol del caracol.

EL cambio de estación.

El árbol del caracol se prepara para recibir la nueva estación.

El invierno llegará mañana, día 21 de diciembre,  sobre las 12,12 h  y lo vamos a celebrar.

El portal de Belén.

Al portal de Belén han ido llegando...

El portal de Belén.

Los alumnos de 2º de primaria han realizado este bonito Belén.

VILLANCICO.

Praxias de Navidad.

Ejercicios práxicos de los órganos bucofonatorios ( lengua y labios).

Vocabulario de la Navidad.

Las vocales.

 Hemos encontrado este video para trabajar la conciencia fonólogica de las vocales.

Día de la Discapacidad.

El lunes 3 diciembre se celebra el día de la DISCAPACIDAD.
Desde el árbol del caracol nos unimos a esta celebración, mostrando las manos de algunos de nuestros alumnos.
Creemos que todos juntos, podemos SUPERAR los obstáculos.

La canción de los números.

El otoño.

El otoño se ha instalado completamente en " el árbol del caracol"...

 

Cada alumno ha coloreado su hoja.

LA PALABRA COMPLEMENTADA.

La palabra complementada es un sistema de apoyo manual a la lectura labial, que despejando la ambigüedad de los labios, hace visible el habla.

Celebramos el " Día de la Infancia".

Los sonidos de los medios de transportes.

Cuento: Llegó el otoño.

Praxias del otoño.

ESCUELA PÚBLICA.

Disfrutamos hablando.

                  Disfrutamos hablando:

                  Es un programa específico para la estimulación del lenguaje oral.

http://contenidos.educarex.es/mci/2010/28/A-JUGAR.html

EL OTOÑO.

        El otoño ha llegado a nuestro árbol.
        El caracol espera con calma que pase el otoño...
        Todos juntos vamos guardando, en la cesta, los frutos que esta estación nos ofrece.

                               

Cuento niño con hiperactividad.

   


Un cuento sobre el trastorno de atención con hiperactividad, para trabajar en el aula con los alumnos/as.

MI MUNDO EN PALABRAS

 

Programa para aprender vocabulario




















http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/mimundo/default.html

PROGRAMA LETRAS

Programa orientado para la discriminación auditiva y visual de fonemas.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/

El OTOÑO.

CARRERA SOLIDARIA.

Canción RIFAR UN PEZ.

Cuento: La Ratita Presumida.

Nuestro árbol ha dado ya sus frutos...

LAS CUATRO ESTACIONES

 

 

 

 

LIBRO INTERESANTE

PRESENTACIÓN DEL LIBRO

Título: Abecedario de los fonemas: programa de intervención articulatoria.

Autoras: Elena Campo Martínez y María del Carmen Romero Blanco.

Editorial: EOS; Colección: Talleres Educativos.

Público al que va dirigido: Maestros especialistas en audición y lenguaje, maestros de educación especial y profesionales del campo de la logopedia.

Contenido: La obra se divide en dos partes, una teórica y otra eminentemente práctica, conformando esta el 90% de la obra. El contenido se dirige a la intervención logopédica, tanto para la instauración de fonemas en alumnos que no los tienen adquiridos, como para la reeducación logopédica en aquellos casos que existen alteraciones articulatorias. Entre otros aspectos, esta obra utiliza: apoyo visual (dactilología y dibujo frontal y lateral de la colocación de los órganos bucofonatorios), vocabulario básico y cercano al alumno, abundante apoyo gráfico al trabajo fonético-fonológico, actividades concretas para aplicar en el entorno familiar y en el aula, ejercicios de discriminación auditiva, memoria auditiva, construcción morforsintáctica, uso de las competencias básicas...

¿Qué ofrece esta obra?

- Atiende a todos los fonemas y sinfones.

- Se toma la reeducación de todos ellos desde un ámbito teórico y práctico.

- Se utilizan las competencias básicas como apoyo al proceso de reeducación.

- Se ofrecen actividades para poder trabajar directamente desde el entorno familiar.

- La intervención atiende a: la discriminación auditiva, memoria auditiva y visual, la fonética y la fonología, el componente léxico-semántico utilizando un vocabulario cercano al alumno, la morfosintaxis, la pragmática…

- La reeducación que se ofrece te permite enseñar el fonema, pero también te ofrece los errores más frecuentes y la manera de actuar ante los mismos. Este aspecto no suele aparecer en otras publicaciones de carácter práctico.

- El documento cuenta con ilustraciones claras y comprensibles.

Canción "Es Verano"

http://www.youtube.com/watch?v=RC_lYtvyA9A&feature=player_embedded

LLegó el verano.

Enlace para el aprendizaje de la lecto-escritura en las primeras etapas.

http://www.juntadeandLectoescritura: aplicación interactiva

El perro boby.

Cuento del gusanito.

Hemos encontrado este cuento,  que puede ser muy útil para trabajar las praxias  orofaciales con los alumnos/as.
Esperamos que os guste.

Las estaciones.

Las estaciones han sido decoradas con los dibujos que,  sobre el "Día del centro", han realizado los alumnos/as de 2º B.
Desde aqui damos las gracias a la señorita Lourdes ( tutora de 2ºB ), por permitir que sus alumnos/as nos hicieran un regalo tan bonito.

La primavera en el árbol del caracol.

El árbol sigue florenciendo...

Día del centro.

El viernes  27 de abril celebramos " El día del centro".
La lluvia primaveral que nos acompañó durante toda la mañana, no pudo impedir que disfrutaramos mucho.
Los padres, junto con sus hijos/a,  desayunaron ( chocolate con churros),
visitaron los distintos talleres y participaron todos de la diversión.

Contenidos Educativos Digitales.

Día del libro.

El pasado 23 de Abril celebramos el día del libro.
Desde este blog nos unimos a esta celebración.
 Queremos difundir esta web, que tiene mucho que enseñarnos sobre como facilitar la lectura a las personas, que presentan dificultades para acceder a ella.

Vive la fácil lectura

Hoy 23 de abril celebramos el Día del Libro y os presentamos el programa "Extremadura, vive la fácil lectura", cuyo propósito es que personas mayores, inmigrantes y personas con discapacidad accedan y comprendan libros de carácter informativo y determinadas obras literarias. La lectura fácil contempla la adaptación de cualquier texto tanto lingüística como para su facilidad cognitiva; considerando el contenido, el lenguaje, las ilustraciones, y el diseño gráfico para facilitar la comprensión en aquellos colectivos que presentan más dificultades para la lectura. En su web podéis ampliar toda la información necesaria y descargaros algunas publicaciones adaptadas.

Orientación y Atención a la Diversidad.

Nos parece interesante este rincón didáctico porque se actualiza siempre.
 En él podremos encontrar noticias, programas, blogs...que pueden ser de utilidad para los maestros/as y también para los padres/madres de nuestros ALUMNOS.

Rincones Didácticos.

Día mundial de la voz.

El 16 de abril se celebra en todo el mundo el día de la Voz.
La voz es un bien muy preciado que debemos aprender a cuidar.
Desde este blog nos unimos a esta celebración.
Escribimos algunas recomendaciones para evitar su deterioro:
- Dormir lo suficiente.
- Tomar una alimentación sana y equilibrada.
- Procurar estar en ambientes adecuados de humedad y temperatura.
- Beber una cantidad suficiente de agua.
- Evitar no forzarla.
- No tomar bebidas excesivamente frías.
- Practicar una respiración adecuada.
- Acudir al médico, si aparece alguna alteración durante varios días.

De colores se visten los campos en la primavera.

Día mundial de las personas con Autismo

 El 2 de abril se celebra el día mundial de las personas con Autismo.
Desde este blog nos unimos a esta celebración.

Hemos encontrado este cuento titulado " El cazo de Lorenzo", que puede servir para comprender y respetar a las personas que son diferentes.

Nuestro árbol en primavera...

La primavera ha llegado a nuestras aulas

CANCIÓN: Había una vez un barquito chiquitito.

CANCIÓN: La primavera llegó.

CUENTO: Llegó la primavera.

Día mundial de las personas con Síndrome de Down

Desde este blog queremos celebrar también este día.

El conejo lector

Adivina los sonidos.

Enlaces.

- www.educa.jcyl/cm/infantil.
- http://www.cnse.es/ / actividadesenlse.
- http://picasaweb.google.es/MaestrosAyL/.
- http://pichttpasaweb.google.es/cguille3.
- www.aurora.patrick-nieto.fr

Cantamos al Carnaval

Asociaciones

-APROSUBA 14.
- ADABA.
- APNABA.

Celebramos el día de la AMISTAD

El invierno en el árbol del caracol

Comenzamos este blog con el INVIERNO.
Este árbol irá siendo decorado de acuerdo a las estaciones del año.

Alfabeto

Leemos

En nuestro centro estamos todos leyendo " El libro de la Selva". Dependiendo del nivel de lectura de nuestros alumnos /as recomendamos:

- El libro de la selva. Pictogramas con pegatinas. SUSAETA.
- El libro de la selva. Pictogramas. SUSAETA.
- Teatro de " El libro de la selva ". SUSAETA.
- El libro de la selva. Pequeños universales. LA GALERA.
- El libro de la selva. Biblioteca básica 2.Editorial TEIDE.

Programas recomendados para nuestros alumnos

- Childtopia: recursos, juegos educativos y fichas imprimibles.
- Jueduland infantil.
- Fantasmin.
- Ales II.
- El caracol Serafín.

Canción del invierno

Praxies bucofonatories

Praxias de Bob Esponja

Desde el Equipo de Apoyo del C.P. Francisco Ortiz López comenzamos este blog con el fin de divulgar todos aquellos recursos que consideramos importantes para el trabajo diario con nuestros alumnos y alumnas.